-Марша дог1ийла шу, бераш!
-Яханчу урокехь вайдийцира предложенин цхьанатайпанарчу меженехлаьцна.
-Тахана вай дуьйцур ду текстах болчу хаамах лаьцна.
Слайд:
Тхан жима к1еза ду. Шадуьзча, малхехьдижна 1а иза. Суна дукхадезаиза. К1еза хаза ду. Со ловзу к1езанца.
-Х1ун ю д1аязйинарг?
Слайд:
Текст ю.
-Мухахуурдууьшша-шапредложени ю я текст ю?
Слайд:
Предложенешвовшашцайозаелла ю.
-Масапредложени ю текстехь?
Слайд:
Пхиъ.
-Муха хиирашунаиза?
Слайд:
Предложенидоккхачуэлпацайолайо, чаккхенга т1адам буьллу.
-Схьаязъехьалхарапредложени.
-Х1ун ю предложени?
Слайд:
Предложениизакхочушхиллаойлагойтудешнашду.
Слайд:
Кет1арчу г1антахь хевшина 1ара бераш.Уьшкъамелашдеш дара. Т1евог1уш воккхастаггирацарна. Уьшцунна хьалаг1евттира. Цоберашнабаркаллаэлира.
Иштта хаза дувайн г1иллакхаш.
-Стенах лаьцнадуьйцу х1окху кийсакехь?
Слайд:
Г1иллакхах. (воккхачу стеган сурт, керахь 1аса а йолуш)
-Текстан тема бохучух муха кхетавай?
Слайд:
Тема текстехьдуьйцургду.
Текстехьпредложенешцхьанатухутемано.
-Текстана ц1е тилларбохург х1ун ду?
Слайд:
Текстана ц1етиллар йоццацуьнан тема а, коьртаойла а йовзийтарду.
-Х1окху текстана х1ун ц1е туьллур яра вай?
Слайд:
Воккхастаг а, бераш а.
-Ткъа муха кхетавайтекстбохучудашах.
Слайд:
Маь1ница вовшехйозаеллашиъ я масехпредложени-текст ю.
Текст шенчулацамехьаьжжинайоккха а, жима а хуьлу.
Текстанкоьртаойла-изаавторна ала луургду. Тема а, коьртаойла а вовшашцайозаеллахуьлу.
-Бераш, вай х1инца кроссворд юзуршуьцацхьаьна
1.«Говраллекха, ж1аьлел лоха» (Нуьйр)
2.Шозза дуьненчудаьлларг? (Олхазар)
3.Б1аьргашна а хуьлуун
Царна т1е куьгкхевдинчун.
Сахьийзардац х1инца сан,
Аш ц1е йийцахьнускалан. (Хох)
(Ш. Хасаров)
4.«Аьхкайолалойлела, 1ай йижна 1уьллу»(Ча)
5.Массо х1ума шаръеш д1асалела
х1ордан кема? (Иту)
6.«К1айн шаршу т1ера х1уьн буьртигаш»(Йоза)
7.«Вайн не1аран т1ехьара кходоьхкадихкинанускал» (Нуй)
1.Дешаваха ю сан чот, —
1амош ву со нохчийн ….(Мотт)
2. Ц1ергахь ца йогу, хи буха а цайоьду,
лаьттахьяхка а цало? (Ойла)
3. «Хихкхоьру, аммаша хи чохьхуьлу»(Туьха)
4. «Цхьа дог долу ши ваша»(Тукар)
| 1 | Н | уь | й | р | |
| 2 | о | л | х | а | з |
| 3 | х | о | х | ||
| 4 | ч | а | |||
| 5 | и | т | у | ||
| 6 | й | о | з | а | |
| 7 | н | у | й |
| 1 | м | о | т | т | |
| 2 | о | й | л | а | |
| 3 | т | уь | х | а | |
| 4 | т | у | к | а | р |
-Х1инца муьлхадешнаш х1итти вайн ?
Слайд:
Нохчийнмотт
-Кхушарахьвайкхин д1а а 1амор бунохчийнмотт .
-Д1аеша учебникан ц1е?
Слайд: (4-чу классаннохчийнметтанкнигинмуьжалтансурт)
«Нохчийнмотт»
-Хьовсалцуьнга. Мила вуцуьнан автор? Вевзийизашуна? Х1унда оьшунохчийнмотт 1амо?
Слайд:
Цуьнанавтор Солтаханов Э.Х., Солтаханов И.Э., Эдилов С.Э.
Нохчийнмотт 1амо оьшу. И вайнкъоманмоттбу. Нохчийнпачхьалкханмоттхилар т1еч1аг1дина а ду.Гонахахезашбергненанмоттбу. Вайнмоттхестошяьхнадуккхастихаш ю.
-Вайнатаханадевзи текст бохучудешан маь1на, цуьнаншен тема а, коьртаойла а хилархии.
-Цу т1ехь вайерзайо вешан рог1ера урок.
-1одикайойла! Марша 1ойла!